繼首期日本團(tuán)組研學(xué)之旅圓滿成功后，我?！笆钇趪H研學(xué)系列報(bào)道”持續(xù)跟進(jìn)，記錄學(xué)子行走世界的足跡與收獲。八月，第二批研學(xué)團(tuán)分別前往澳大利亞與韓國，開啟了一場以“雙向交流，共繪友誼”為主題跨越半球的學(xué)習(xí)之旅。同學(xué)們在悉尼、首爾等多地深入校園與社會(huì)，體驗(yàn)?zāi)习肭蚺c東亞多元的教育文化，在跨文化協(xié)作與互學(xué)互鑒中拓展視野、增進(jìn)理解，以實(shí)際行動(dòng)詮釋“多元互鑒，友誼無界”的研學(xué)宗旨，為這個(gè)夏日增添了更為絢麗的國際色彩。        

南半球課堂展風(fēng)采，中澳學(xué)子共成長

8月11日至22日，我校選派5名優(yōu)秀學(xué)生赴澳大利亞墨爾本馬瑟琳中學(xué)開展為期兩周的深度學(xué)術(shù)交流。此次研學(xué)活動(dòng)標(biāo)志著兩校自2016年建立合作關(guān)系以來的又一次深度合作。

研學(xué)期間，我校學(xué)生與澳洲伙伴結(jié)成學(xué)習(xí)對子，共同學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、科學(xué)、人文等課程，我校學(xué)生在全英文環(huán)境中展現(xiàn)出卓越的適應(yīng)能力和學(xué)術(shù)素養(yǎng)，贏得澳方師生高度贊譽(yù)。

此次研學(xué)活動(dòng)不僅提升了我校學(xué)生的英語應(yīng)用能力和跨文化溝通能力，更通過深度融入當(dāng)?shù)卣n堂，讓學(xué)生親身體驗(yàn)了澳洲教育的特色與魅力。同學(xué)們在交流中學(xué)習(xí)，在互動(dòng)中成長，用實(shí)際行動(dòng)搭建起中澳青少年友誼的橋梁。

如今，隨著馬瑟琳中學(xué)5名學(xué)生9月15日如約而至、回訪我校，兩校雙向互訪的交流機(jī)制得以進(jìn)一步鞏固，9月下旬起，澳方學(xué)生已深入我校課堂與校園生活，與我方學(xué)生共同續(xù)寫友誼與協(xié)作的新篇章。

中韓青年同研共學(xué)，二十年友誼再續(xù)新篇

8月21日至25日，我校師生代表團(tuán)赴韓國安養(yǎng)外國語高中開展第五天深度交流訪問。此次訪問恰逢兩校建立姐妹關(guān)系二十周年，在延續(xù)傳統(tǒng)友誼的同時(shí)，開創(chuàng)了教育合作新模式。

訪問期間，我校學(xué)子深入韓國課堂與社區(qū)，開展多項(xiàng)社會(huì)調(diào)研。同學(xué)們既走訪明洞、弘大等商圈對比消費(fèi)文化，也考察圣水洞、漢江公園等地的環(huán)保實(shí)踐，還聚焦科技創(chuàng)新，探索智能技術(shù)在養(yǎng)老服務(wù)中的應(yīng)用。通過住家體驗(yàn)，同學(xué)們不僅提升了語言能力，更深入體會(huì)到中韓文化的異同。

此次交流也體現(xiàn)了兩校在教育創(chuàng)新方面的共同追求。從共建數(shù)字課程、開發(fā)AI語言教學(xué)工具，到聯(lián)合研究東亞非遺數(shù)字化，雙方合作正不斷邁向更深層次、更寬領(lǐng)域。安養(yǎng)外國語高中在特色課程設(shè)計(jì)、學(xué)生培養(yǎng)及國際化教育方面的經(jīng)驗(yàn)，也為中方學(xué)校提供了寶貴借鑒。